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Le « développement durable » doit porter à l’homme la même attention qui est dispensée à la nature avec les lois environnementales, qui préservent un arbre et un animal en ignorant un des piliers fondamentaux du trépied socio-environnemental (Homme – Nature – Economie).

Pour combattre la pauvreté psycho-sociale dans laquelle vivent beaucoup d’Amazoniens, « l’assistanat » ne suffit pas, nous devons leur apporter une éducation de base, comme instrument de développement et de pouvoir.

Ce dispositif offre à ces personnes un choix pour leur avenir, l’exercice du droit que tout citoyen doit et mérite d’avoir, en plus d’une participation active et positive à l’environnement où il habite, car l’évasion scolaire transforme l’Amazonien en cible de main-d’œuvre facile qui lorsqu’il est dépourvu de savoirs, s’expose à toutes sortes de déséquilibres psycho-sociaux.

Le projet IANDE est un programme de projets éducatifs qui fonctionnent ensemble, étant donné que les nécessités de « l’Homme » sont pluridisciplinaires.

Notre programme sur l’Ile du Marajo va se focaliser les premières années sur la ville de Breves en partenariat avec l’Association des habitants de la Réserve de Développement Durable de Mapuà (AMOREMA), ICMBIO (Institut Chico Mendes) plus précisément sur les communautés riveraines, où qu’elles soient, notre objectif étant d’apporter aux riverains une éducation de base (enfants, jeunes et adultes), l’implantation de bibliothèques, l’éducation à la citoyenneté, l’éducation sexuelle, les ateliers de travail et la création de coopératives pour générer des revenus.


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